高中英语短语辨析（高中英语短语归纳总结）
none、nothing和nobody的区别
1、none，no one，nobody，neither，nothing的区别如下：none：含义：通常用于指代特定集合中的人或物中“一个都没有”。用法：常用于回答how many或how much问句，也可以用于肯定句中，后面可以跟of短语。no one 和 nobody：含义：都表示“没有人”。用法：只能单独使用，后面不跟of短语。
2、- 指代不同：none可指代物或人，noone和nobody仅指代人，nothing只指代物。- 使用场景：none适用于回答关于数量（how many， how much）的问题，noone和nobody适用于回答关于人物（who）的问题，nothing适用于回答关于事物（what）的问题。
3、nobody 和 nothing 不能与 of 搭配，而 none 可以。nobody 仅用于指人，而 nothing 则用于指物，none 则既能指人也能指物。另外，值得注意的是，nobody 和 nothing 并没有指代对象，而 none 必须指代上文提到的内容。
4、No one 和 nobody 都指代人，不指物，并且不能接表示范围的 of 短语。它们都表示单数意义，用作主语时，谓语动词用单数形式。例如：- No one [Nobody] likes it. 没有人喜欢它。 None 既可以指人也可以指物，通常接表示范围的 of 短语。
5、nobody， no one， nothing和none常用于简略一般情况下，nothing用于回答what问句；nobody和no one用于回答who问句；none用于回答how many或how much问句。例如：——What’s in the box 盒子里有什么？——Nothing. 什么也没有。
高中英语(形容词)
高中英语考试中常考察形容词变副词的规则，包括一般规则（词尾加 -ly），以 -y 结尾的形容词（-y 改为 -i 再加 -ly），以 -le 结尾的形容词（-le 改为 -ly），以及一些特殊变化（如 Good - well）。掌握这些规则并多做练习，可以在考试中取得好成绩。
在高中英语学习中，形容词用来描述名词的特征和性质，副词则用来修饰动词、形容词和其他副词。以下是关于高中形容词和副词的具体说明：形容词： 基本功能：描述名词的特征和性质。 分类： 基本形容词：如“good”、“bad”、“big”，用来描述事物的基本特征。
表示害怕的形容词例析 afraid，scared，frightened，fearful，worried 等是指人从紧张、焦虑到感到害怕、恐惧的心理状态；而worrying，scary，frightening则是指外部的情况引起了人的惊慌、害怕或恐惧。
直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot。 2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。
英语单词中，something， anything， nothing 等不定代词被形容词修饰时，形容词放在名词后面。I have something important to tell You.我有重要的事要告诉你。Is there anything interesting in the film.电影里有什么有趣的内容吗？There is nothing dangerous here.这儿一点都不危险。
高中英语单词词汇-第19期
challenge n. 挑战 [特征] - i acdePTEd his challenge to run the race. 我接受了他提出的和我赛跑的挑战。 [贴心叮咛] challenge是很重要的单词，要注意它的相关词组。
Lets turn to page 让我们翻到第八页。转向，转弯[Q]The road turns south outside town.此路在城外转弯向南。转身；翻身[（+round）]She turned and saw her daughter still waving to her.她回过身来，看见女儿还在向她挥手。
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。重复记忆法 重复能深化记忆的“痕迹”。语境记忆法 记忆英语单词与环境有关。图表记忆法 利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。对称图像思维记忆 英语单词中常常会出现一些对称现象，这简直同建筑物毫无两样了。
“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。1复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 1商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。
