高中英语分值减少？ 高中的英语分数？

高考英语分值降低对中学生有什么影响?

全国人大代表庹庆明接受采访明确表示：“提议高考外语分值从150分降到100分”。庹庆明作为一名中学校长，他深知外语给学生学习带来的困难，很多学生为了学好英语，大量背诵单词和语法导致外语科目浪费过多时间而影响其他科目的学习，以至于很多学生有偏科现象，尤其在经济落后、教育落后的地方，这种现象尤其明显。

减轻应试压力：降低英语分值可以减少学生对英语的应试焦虑，使他们有更多精力投入到其他科目的学习中。反对声音：学科价值被低估：英语作为国际通用语言，具有重要的交际和沟通价值。降低分值可能削弱其学科地位，不利于培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

外语高考分值降低，将会减轻学生的学习负担，减少学生过多的学习时间和精力。从小学开始就会接触英语，刚开始英语都是一些基础性的东西，也不会占用太多时间，但是到了高中以后，由于高考英语的成绩分值比较高，高中期间对于英语的学习时间和占比就会非常高。

一是外语分值过高，会耗费学生大量的时间和精力；二是会增加学生们的学习负担；三是对于很多人而言，外语的实用价值有限；四是因为城乡教育资源的差异，外语分值越大，落后地区，尤其是农村地区的学生越不利；五是因为外语较高的分值，导致学生们花在学习外语上的时间远超课时分配的比例。

多地中考分值进行“大调整”,英语或降20分,多门科目地位下降

英语分值或降20分，主科地位受争议辽宁省已将中考英语分值从120分调整至100分，部分地区响应“取消英语主科地位”的呼声，认为英语实际应用场景有限，建议改为选修课。此次调整反映了对英语教育定位的重新思考，但英语仍为重要科目，需关注后续政策动态。

辽宁中考迎来“大变动”，学生喜忧参半 前段时间，辽宁省发布了关于中考的调整方案，其中最引人注目的变动是各学科的分数不再保持一致。具体来说：英语分值下降：英语科目的分值由原先的120分调整为100分，直接下降了20分。

年湖南中考英语降低20分是真的。2023年湖南中考英语降低20分是真的。往年中考，英语和语文、数学一样都是120分，这次英语降为100分，足足降低了20分。对于英语这科偏弱的学生来说，是一个好消息。

其中，三大主科（英语、数学、语文）的课时占比被做出了调整：英语的占比是6%到8%，数学是13%到15%，语文是20%到22%。这一调整明显反映出英语地位的下降，与语文的占比形成反比。

安徽芜湖中考英语从150分降至120分，总分减少65分；2017年安徽省教育厅将初中学业水平测试英语分值降至120分。教育部门表示，理解家长诉求，允许地区依据情况调整分值，但“踢出中高考”不现实。

如果中高考英语真的只有50分,你还学不学?

即使中高考英语只有50分，依然需要学习英语。原因可从竞争逻辑、学术需求、现实影响、语言工具价值及学习意义五个层面展开分析：竞争逻辑：英语退出后，新的竞争砝码必然补位选拔机制的本质是竞争：中高考作为选拔性考试，若英语分值降低，其他科目或能力（如科研、领导力、表达写作）会成为新的竞争维度。

肯定能！起码从你现在的状态能看出来你是一个非常注重学习的好孩子。一般不打算学习的孩子还哪儿有心思在百度知道里问这些问题、。所以，必须肯定你的好学和积极向上！给你勇气，好好努力。另外，高中的英语跟初中的英语有一个本质的区别：单词量的加大和语法细节的拓展。

先说单词吧，只背考纲词汇，你可以买一本王迈迈把单词勾出来背，如果还嫌麻烦，就背高频词汇吧，有专门的字典卖的。至于一天多少就看你自己了。总之单词是基础。。

你的50分是100分制还是150分的呢？英语也是我的弱项 我高考的时候，英语考了不及格，考了82分，及格是90分，这个你也知道。

有两种情况：第一：如果是你中考水平发挥失常导致你考50分，我建议你高中选择英语，因为以后高考填报有些休息会限制外语必须是英语。第二：如果中考考50分并且是你正常水平、你也对英语不感兴趣，我建议你选择日语、俄语、德语等，都可以参加高考外语选择科目。

高二英语50分的成绩并不高，属于下等水平。以下是具体分析：与满分差距大：高二英语满分为100分，50分的成绩与满分相差50分，显示出在学习上还有很大的提升空间。影响高考竞争力：英语是高考的重要科目之一，取得高分才能在高考中占据优势。

为什么要降低中考、高考英语的分值呢?

通过分值调整（如中考英语降20-30分）减轻学生负担，同时保留英语作为必考科目，确保国家对外交流能力。高考英语分值暂未调整，但听力一年可考两次等细节优化已体现弱化趋势。现实影响：分层与博弈并存短期：英语地位稳固，学生仍需重视 高考英语分值未变，学不好英语可能影响升学。

外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间；增加学生学习负担；外语对于很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区，特别是农村学生越不利；学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。

减轻学生负担：降低英语在中考和高考中的比重，有助于减轻学生的学业负担，让他们有更多时间和精力去关注其他科目的学习和发展。提高教育公平性：对于部分对英语不感兴趣或缺乏天赋的学生来说，降低英语比重可以减少他们在考试中的劣势，从而提高教育的公平性。

减轻应试压力：降低英语分值可以减少学生对英语的应试焦虑，使他们有更多精力投入到其他科目的学习中。反对声音：学科价值被低估：英语作为国际通用语言，具有重要的交际和沟通价值。降低分值可能削弱其学科地位，不利于培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

提升综合素养等方面都具有重要意义。保持英语在高考中的一定分值和地位，有助于学生重视英语学习，培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。高考英语分值的变化是一个动态的过程，会随着教育理念、社会需求等因素的变化而调整，但目前并没有大幅度降低至50分的计划，且英语在高考中的重要性依然不容忽视。

为什么高中的英语成绩要降低分数?

1、外语在综合素质评价中的分值相对较低，通常为150分左右，而其他科目如语文、数学、英语、物理等分值较高，因此降低外语分数对总分影响较小。 对于某些学生来说，外语可能是他们的弱项，降低外语分数可以在一定程度上提高总分。但这并不意味着外语不重要，毕竟外语能力对于今后的升学、就业等方面都有很大的影响。

2、当建议把外语高考分数降低时，主要是考虑到以下几点原因： 外语科目所占分值比例较小：在高考中，外语科目通常只占总分的5%左右，相较于其他主科目（如数学、语文、英语、物理、化学等）所占的分值比例较小。因此，即使在外语科目上降低分数，对整体成绩的影响也比较有限。

3、有些人建议降低中国高考英语的分数线，可能是因为认为当前高考英语考试的难度过高，而导致了一些不公平的结果。一方面，高考英语考试所要求的阅读、写作和口语能力较高，可能会造成一些学生在英语考试中的表现不如其他科目。

4、外语在高考中通常被视为一个选修科目，相对于其他主要的必修科目（如语文、数学、英语等）来说，它的考试难度可能较低，对于一些考生来说可能并不是强项。因此，在某些情况下，降低外语分数可能有助于考生的总成绩。然而，这并不代表外语不重要。

5、减轻学生的学习压力。目前，许多学生在高中阶段就开始为英语高考分数而奋斗，这对于他们的身心健康是一种负担。如果降低英语高考分数，学生可以更加轻松地面对英语学习，更加注重语言的实际运用和文化的体验。 提高英语教育的质量。