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帮忙写一下一小篇关于雷锋某个小事迹的口语稿...谢谢!

1、雷锋有一天到蛇形山砍柴芜湖抗洪英语口语培训，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上... 一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。

2、“捱了一天又一天，眼睁睁看着爸爸病势越来越严重，妈妈终日以泪洗面，却毫无办法。家里整天吃了上顿没下餐，又哪能里有钱替爸爸治伤看病呢？一年后，爸爸含恨离开了人世。这时的雷锋刚刚满五岁。”“刚刚掩埋了哥哥，小弟弟又得了伤寒病，悲痛欲绝的妈妈为了保住这条小生命，东奔西走，四处求人。

3、芜湖抗洪英语口语培训我身边的小“雷锋”犹如夜空中的繁星，很多很多，XXX就是其中突出的一位。XXX眼睛水灵灵的，脸蛋红扑扑的，长得可美了，可她的心灵更美。记得有一次上美术课时，我的卡纸不见了。我翻遍了书包，没有芜湖抗洪英语口语培训；我看了看抽屉，没有；我又看了看地下，还是没有。

4、在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

五个专题学习是什么?

1、五个专题学习是什么？一是专题学习。结合主题党日和党员大会，坚持每月至少组织开展一次专题集中学习研讨，每次明确两名党员干部就党史学习教育指定书目先学一步学党史主题党日活动主题、学深一层，在专题学习时有针对性地进行重点领学，其他党员干部积极参与讨论发言。二是专题党课。

2、扎实学：深度营造良好学习氛围 将学习作为基础，持续在专题学习、领导班子作表率、创新学习方式、加强宣传宣讲等方面发力。深刻悟：深切感悟思想伟力 在学史知史中，真正从党的非凡历程中感悟思想伟力，汲取智慧和力量，深刻理解学史明理的重要性。

3、灵活性和适应性：战略学习强调在变化莫测的战争环境中保持灵活性和适应性。战略制定和执行不是一成不变的，而是需要根据实际情况的变化做出相应的调整。 资源整合：战略专题提醒我们，军事行动不是孤立的，它需要政治、经济、外交等各个领域的支持。战略的成功往往依赖于国家综合实力的发挥。

问下常用的英语名词怎样变复数

1、英语名词变复数主要分为规则变化和不规则变化两种：规则变化： 一般情况：在词尾加s。例如：book—books，day—days。 以s，sh，ch，x结尾的词：在词尾加es。例如：glass—glasses，watch—watches。 以o结尾的词：有些加es，如tomato—tomatoes；有些加s，如radio—radios。

2、英语中，大多数单数名词变复数的方法是直接在其后加一个“s”，例如students（学生）、apples（苹果）、bags（包）、trees（树）、books（书）、brothers（兄弟）。这一规则简单易记，应用广泛。然而，也有一些特殊情况需要特别注意。

3、英语名词单数变复数规则 基本规则 一般情况下，直接在名词单数后面加-s。例如：bookbooks，penpens。 以s、x、sh、ch等结尾的名词单数，加-es。例如：busbuses，boxboxes。 以辅音字母加y结尾的名词单数，变y为i，再加-es。

4、英语可数名词由单数变复数，放乎四海总结出有七种方法：最普遍的是直接加s，其次是加es、或者改y为ies、或者改f为ves、或者改oo为ee，最后是不规则变化、或者完全不变。第一种：直接加s的比较普遍，不作赘述。下面对其余六种方法作些举例。

5、在英语中，将名词转换为复数形式通常遵循特定的规则。一般情况下，直接在名词后面添加“s”即可，例如：map 变为 maps，bag 变为 bags。然而，当遇到以 s， sh， ch， x 结尾的单词时，复数形式的形成方式有所不同，通常需要在词尾加上“es”。例如：bus 变为 buses，watch 变为 watches。

6、英语名词变复数的基本规则之一是在名词词尾直接添加-s，这一规则适用于大多数名词。比如，pen（钢笔）变为pens，tool（工具）变为tools，room（房间）变为rooms，pig（猪）变为pigs，car（小车）变为cars，train（火车）变为trains。