如何上好高中英语听力课？ 如何上好高中英语听力课视频？

孩子高一英语听力不好怎么办?如何高效提高?

1、增加听力训练：通过大量的听力练习，提高孩子对英语语音、语调、连读、弱读等语音现象的敏感度，从而逐渐适应高中英语听力的语速和要求。利用多种资源：可以让孩子听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等，通过这些方式让孩子在不同的语境中接触英语，提高英语听力的综合能力。

2、观看英文动画或儿童节目：动画和儿童节目通常语速适中，且内容贴近孩子的生活，有助于提高他们的听力理解能力。 有目的的听力训练 使用听力材料：利用专门设计的儿童英语听力练习材料，如故事书、听力练习册等，进行有针对性的听力训练。

3、观看英文电视、电影是了解西方文化和生活的窗口，同时也是提高英语听力的好机会。选择以现代生活为背景的文艺片或喜剧片，根据自己的听力水平决定是否使用字幕，逐步培养不看字幕的习惯。善用录音带锻炼听说能力：录音带应主要用于听说能力的训练，而不是作为阅读的辅助工具。

4、模仿发音：通过模仿英语原声材料中的发音，提高自己的听力辨识能力。跟读练习：在听力材料播放的同时，尝试跟读，以锻炼自己的口语和听力协调能力。学好英语的建议 打牢基础：语法学习：掌握基本的语法规则，有助于理解和运用英语句子。句型练习：通过大量的句型练习，提高英语表达能力。

5、高一学生要想提高英语听力，首先要注重词汇量的积累，每天记几个新单词，逐渐增加词汇量。听、说、读、写是英语学习的四个基本技能，它们之间相辅相成。高一学生可以结合这些技能进行训练，例如，在阅读英文文章时，同步听英文录音，这样既能提高听力，又能增强阅读理解能力。

6、不要逐句暂停记录，那样效率不高。如果条件允许，多与外国人交流是提高听力的好方法。没有条件的话，和发音标准的同学用英语对话也能有效提升。无论采用哪种方法，坚持是必不可少的。听磁带的方法一个月内就能见效，而另一种方法则需要更长的时间。听力提高是一个循序渐进的过程，耐心和坚持是关键。

高中生英语听力不好怎么办?如何学好英语

针对英语听力不好的建议 增加词汇量：基础词汇积累：词汇量是听力理解的基础。建议每天背诵一定数量的单词，并尝试在句子和语境中运用这些单词，以加深记忆。词汇拓展：通过阅读英文文章、观看英文电影或听英文歌曲等方式，接触并学习更多的词汇和短语。

增加听力训练：通过大量的听力练习，提高孩子对英语语音、语调、连读、弱读等语音现象的敏感度，从而逐渐适应高中英语听力的语速和要求。利用多种资源：可以让孩子听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等，通过这些方式让孩子在不同的语境中接触英语，提高英语听力的综合能力。

多与同学交流：尝试用英语与同学进行交流，这不仅可以提高口语能力，也有助于提高听力理解能力。模仿录音：跟着录音大声朗读，模仿语音语调，这有助于提高听力中的语音辨识能力。掌握考试技巧：不要逐字逐句听：在考试时，不要过于纠结每一个单词，而是要抓住整体意思和关键信息。

此外，多听多练是提高英语听力的关键。你可以利用碎片时间，比如在走路或做家务时听英语材料。这样不仅能够提高听力水平，还能让学习变得更加轻松愉快。最后，不要忘记利用互联网资源。现在有很多免费的英语听力材料，包括新闻、播客和在线课程。

训练发音准确，做到听得清。训练发音速度做到，跟得上。说到这三点，不需要大量的做英语听力，但也不是全然不做，而是要适当的做题就可以了，盲目的做英语听力只是浪费听力材料，掌握好了听力所需要的基本功，提高听力成绩才能够事半功倍。

将“练耳”作为一种日常习惯，让英语成为你生活中不可或缺的一部分。总之，提升英语听力并非一蹴而就的过程，需要持之以恒的练习和积累。通过不断重复、对比和反思，你的耳朵将变得更加敏锐，对英语的感知和理解能力也将得到显著提升。相信在这个过程中，你会逐渐感受到英语学习的乐趣和成就感。

浅谈高中英语听力的有效教学策略

1、”听、说、读、写作为语言技能的四个方面，对英语教学具有明确的指导意义。在课标的指导下，英语教学应注重培养学生的语言技能，听力训练应走在第一步。

2、培养兴趣，激发学生听力热情 笔者认为，听力是听和理解能力的总和，是一种积极的思维过程，因此教师应循序渐进地设计每堂听力课的程序，要以学生为学习活动的主体，激发学生的学习动机，有效地组织和指导学生进行语言实践活动。转学生被动听的过程为主动索取的过程。

3、一篇课文通常不少于50遍，多的时候上百遍也不是不可能。为了保证重复的次数，听力文章不能太长，以1~2分钟语音长度为宜，最好不超过3分钟，这很重要。本人推荐新概念第二册、以及第三册。如果你偏好美音，用其美音版就是了。

4、因此，构建一套符合英语新课程标准要求，突出学生主体地位，保持学生学习兴趣，并能取得一定教学成效的听说课课堂教学模式具有十分重要的意义。