英语口语读书（英语口语900句书籍）

怎么样迅速提高英语口语,前提:还米有过4,6级

口语学习的关键是要模仿人家的说话。 买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。 进行跟读训练。

第模拟。提高口语能力的第一步就是模拟生活里的情节，模拟以英语为母语的人的语音和语调。第朗读。提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模拟，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。

提高英语最有效率的方法就是让自己置身在英语语言的环境里。你可以：从基础入手，单词语法每天都要坚持背 多听英语广播，看英文电影之类的，边听边跟着说 多说，找老外练习效果更佳，与人对话时大多数都是口语，这样才能摆脱哑巴式英语。

平时在家里，可以在脑中想一个场景或话题，然后自己对着镜子发表演讲，通过这种模拟情景，会让你在以后更加随机应变。积极参与学校、公司、社会组织的英语演讲比赛，并保持积极阳光的心态，不断努力提升自己。

如何提高小学生的英语口语表达能力文章1000字

1、提高小学生的英语口语表达能力的方法文章1000字如下：创造良好的语言环境：教师在课堂上应尽可能地使用英语授课，并鼓励学生用英语回答问题。此外，可以组织英语角、英语读书会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语。注重语音、语调的教学：正确的语音、语调是提高英语口语表达能力的基础。

2、多激励，少批评 对于小学生来说，英语是一门新的语言，他们常常不敢大声说出来。因此，教师应该多鼓励，少批评。特别是对于学习能力较弱或性格内向的学生，他们多年形成的习惯是很难改变的，只要他们有积极参与的态度，敢于说一些简单的单词，就应该给予表扬。

3、小学英语教师应做到培养学生的口语能力时不拘泥于教材，一切活动源于教材而高于教材，即做到活用教材，培养学生的口语表达能力。 发挥情感效应，激发“说”的兴趣。

4、浅谈如何提高小学生英语口语表达能力 在英语教学中，我们常常听到教师们这样抱怨：“某某学生作业、考试都不错，就是上课不举手，不喜欢发言。”我们也常看到这样的现象：有的学生笔试成绩好，口语却很糟；在交际活动中，吞吞吐吐、结结巴巴等等。

5、作为一名小学英语教师，笔者浅谈如何有效地提高学生的口语表达能力。培养信心，让学生敢说英语。当小学生心理上紧张，怕犯错，信心不足，其说话的能力自然受到影响。因此，首先要树立学生的自信心。小学生说英语的自信心，主要来自于教师对他们的评价。因此，教师要相信学生的能力，鼓励学生大胆说。

6、那么，怎样才能提高小学生的英语口语表达能力呢？坚持课前热身，激发学习兴趣古代思想家王守仁曾提出：“今之教子，必使其鼓舞。心中喜悦，见其进自不能已。”可见，激发学习兴趣是非常重要的。大家知道， 良好的开端是成功的一半。

学习英语的好方法,尤其是针对口语。

明确学习计划，培养系统性学习思维 制定详细的学习计划：根据自己的实际情况，设定清晰的学习目标和时间表。确保计划既有挑战性又可实现，逐步提升自己的英语口语水平。系统性学习：不要盲目跟风或随意选择学习材料。选择一套专业且适合外贸行业的商务英语教材，如《剑桥商务英语》等，确保学习的系统性和针对性。

多听、多说、多练习 提高听力水平：通过听英语广播、看英文电影等方式，不仅可以提高听力理解能力，还能模仿和练习英语语调及发音。选择商务主题的英语材料，如商务访谈、会议记录等，有助于更贴近实际工作场景。多说英语：与同事、朋友或英语外教进行口语会话练习，是提高口语表达能力的有效途径。

掌握基础发音与词汇 学好发音：正确的发音是学习英语口语的基础。可以通过模仿标准的英语发音，如BBC或VOA的英语广播，来提高自己的发音准确性。结合句子记单词：将新学的单词放入句子中记忆，这样不仅能记住单词本身，还能理解其用法，增强记忆效果。

B.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的面子。C.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。

对话是提高口语交际能力的有效方法，所以应该抓住一切机会来和说英语的人士对话。英语口语的流利程度是和对话的时间成正比的。一个操母语的人每天使用这个语言时间约有10个小时左右。而一个学习英语的人平均每天真正讲英语的时间可能连一个小时也没有。其实际效果就要差得多。

英语口语训练的五种方法 模仿 找一些英文原版录音的口语材料进行模仿，在互联网时代，相信这些这习资料并不是太难找到，模仿是学习最快、最容易的一些方法，练习口语也可以从模仿开始。

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1、正常情况下，excuse me是一种表示礼貌的助词，这也是我们最为熟悉的一种用法。当你从人群中穿过，需要别人侧身让一下，或者在无意间碰到别人，就可以说excuse me来示意借过。

2、正常情况下，“excuse me”是一种表示礼貌的助词，这也是我们最为熟悉的一种用法。当从人群中穿过，需要别人侧身让一下，或者在无意间碰到别人，就可以说“excuse me”来示意借过。例如：Excuse me，could I get past？翻译：劳驾，让我过去好吗？英语口语中，“借过一下”的英文可以直接使用Excuse me。

3、你好，翻译如下：演化的斗士此刻是让失落的画布也许在春季完成2009年（如果有必要）维和下一步继续在2009年春季每周章节，这是计划到现在，可以改变。斗士的工作人员想为电视系列失落的画布，每星期发作，目前有工作人员之间的评论对生产的高清晰度电视16：9 。