我今年读高中英语？ 我今年读高一英语？

高中英语有什么期待呢?

你对高中英语的期待可能包括以下几个方面： 语法知识：期待更深入地学习语法，以便能够更好地理解和运用英语。 阅读能力：期待提高阅读能力，能够更流畅地阅读英语文章，理解文章的意思。 口语能力：期待提高口语能力，能够更自信地与英语母语者交流。 写作能力：期待提高写作能力，能够用英语写出有质量的文章。

对于高中英语，学生通常有以下的期待： 提高语言技能：高中英语的学习不仅包括语法和词汇，也包括听、说、读、写等语言技能的全面提升。学生希望通过学习，能更流利地用英语表达自己的想法，更准确地理解英语原文，更有效地进行英语交流。

对于高中英语，学生通常有如下期待： 掌握英语基础知识：学生希望掌握英语的基本语法、词汇和句型，为后续学习打下坚实的基础。 提高听说能力：学生希望通过高中英语课程的学习，提高自己的听说能力，能够更自如地与外国人交流。

以下是对高中英语的期待： 提高学生的语言技能：高中英语应该注重培养学生的语言技能，包括听说读写四个方面。学生需要能够听懂英语授课，能够用英语表达自己的观点和想法，能够阅读和理解英语文章，以及能够写出语法正确、表达清晰的英语作文。

我期待能够参与课外活动、社团和体育队等，提升我的领导力和团队合作能力。我期望高中将为我提供一个多元和多文化的环境，我将有机会结识来自不同背景的人，拓宽我的视野。我希望能够培养对不同文化和思想的理解和欣赏。我期待能够与老师和同学建立有意义的关系，他们与我有着共同的兴趣和激情。

高中英语如何学习,现在都高二了,英语该如何学习

培养英语学习兴趣 与外国人交流：尝试与外国人进行简单的英语对话，这不仅能提升你的听力理解能力，还能激发你开口说英语的欲望。通过与母语为英语的人交流，你会发现自己的进步，并逐渐增加对英语学习的兴趣。创造英语环境：利用早晨的时间，如5：30起床后，到操场或小树林进行早读英文。

夯实基础：单词与教材双管齐下单词记忆：单词是英语学习的地基，需通过“会读-记忆-应用”三步强化。

现在是高二，还有很大机会把英语提升上去。不要急着去背那些高考词汇，首先还是跟紧老师的步伐，认真听讲，尤其是语法部分，这是一切的基础。心态也很重要，不要急于求成。高中英语主要包括选择题、阅读理解、完形填空、作文和短文改错这几部分。

语境强化记忆：通过阅读英文文章、观看英语视频，在真实语境中巩固单词。例如，在新闻中遇到“sustainable”（可持续的），可结合上下文理解其具体含义。定期复习与测试：每周复习一次单词本，通过默写、填空等方式检验记忆效果，避免遗忘。

我高一了,英语一直四五十分,分差太多了,可以一直提高不了,怎么办...

1、为你提几点建议：1）补记从小学，初中到高一的英语单词和课文短语。趁现在是寒假，打一场狂记英语单词之战。英语单词是基础，成绩差的原因跟词汇量，短语是否记得有关，看不懂句子，理解不了文章，答题出错就多。2）一面记小学，初中的旧单词，一面把高一课本的内容进行复习。

2、只要你决心学好英语，水平就一定能提高。但是想快速 不太容易。英语关键的是单词和语法 但这两个都是需要记背的 俗话说不能一口吃个胖子，你要有计划的每天积累 。你想想，一天要自己被15个单词，再背住几个语法，用不了多长时间，也不会很累 何况英语语法就那么几大项，其实不多。

3、单词量能过2000，再来尝试下，每天都练，坚持不断的背单词，做练习，读课文，练听力。估计大半年英语就起来了，80分要求太低。最后，在高三有限的时间里做好时间管理，按部就班，不是东摸摸那本书，西碰碰这本，题也做很多，但是不会有提高的。

4、不要因为“理综前50”的光环而冲昏了头脑；高考是看总成绩，好好体会“总”的含义吧，先进的思想，才能指导人们进步，呵。