高中英语作文听课笔记（高中英语作文听课笔记范文）

关于中学生使用手机的反对意见英语作文80字左右带翻译

1、why the student have a class more willing to play with Mobile phones without willing to listen to the teacher！赞成意见反对意见现在是信息社会，手机是最快的信息交流的工具之一。学校已提供了公共电话，因此手机并不能带来更多的方便，而且花费较多。应充分利用好手机。

2、反对意见：学校已提供了公共电话，因此手机并不能带来更多的方便，而且花费较多。若课堂接听手机会影响上课。学生玩手机游戏或接发短信，将无法集中精力学习。

3、中学生使用手机对学习及集体生活造成负面影响。高中阶段的学生自制力相对较弱，当课堂内容显得枯燥时，他们往往选择用手机玩游戏或发短信，甚至接听电话，这直接导致课堂纪律和听课效率下降。部分学生上课时手机不关机，调为震动模式，一旦收到电话，便陷入是否接听的犹豫中，无法专心听讲。

4、中学生使用手机影响学习、影响他人和集体 高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。

5、In My opinion， its pros outweigh the cons. While Internet are advisable ，the students also need to be aware of its potential shortcomings.在信息技术时代，互联网已在我们的社会中起着重要的作用。然而，人们的意见仍然存在分歧这一点。那些在网上声称，它有很多优势，有利于。

石雷鹏作文听课顺序??

1、精讲实训（写作基础）→ 作文基础课 → 写作强化 → 预测。以下是具体的听课顺序及内容分析：精讲实训（写作基础）：内容：这是石雷鹏作文课程的起点，主要讲解英语写作的基础知识，包括句子结构、语法运用、段落构建等。通过精讲实训，学生可以打下坚实的写作基础。

2、语法：跟刘晓艳或田静的课程，基础差者建议听田静的细致讲解。注意：语法非重点，时间有限者可优先攻克阅读和写作。阅读：真题顺序：01-09年（打基础）→ 英一10-23年（提升难度）→ 英二近10年（模拟考试）。推荐Monkey老师讲解，学习解题技巧（如定位关键词、排除法）。

3、真题与模拟题：顺序：早年真题→李林6套卷→张宇8套卷→2009-2018真题→李林4套卷→张宇4套卷。推荐B站UP主“几枝哇”的套卷讲解，开拓思路。关键点：耐心整理错题，避免盲目追求题量。英语二复习要点单词：每日20个高频词，专注记忆。阅读：跟颉斌彬老师，先做题后听讲，总结方法。

4、长难句：寒假期间可开始看长难句课程，如田静的《长难句》搭配《句句真研》。阅读、作文、翻译：唐迟的阅读课、石雷鹏的作文课、唐静的翻译课都值得一看，但不必全看。阅读从4月份开始，每天至少做一篇。后期开始二刷真题，附带看错题视频，背诵作文模板和卷子上不会的单词。

中学生如何提高写作业效率(一)

1、中学生提高写作业效率需从课堂学习、作业策略、身心调节三方面入手，结合科学方法与习惯培养实现效率提升。具体方法如下：课堂专注是基础：老师布置的作业通常与当日课程内容紧密相关，若课堂注意力不集中，知识理解不透彻，作业时必然频繁卡壳。例如数学公式未掌握，解题时需反复翻书或思考，导致时间浪费。

2、利用碎片时间：在等待、乘车等碎片时间中，可以思考作业中的难题，或复习相关知识点，提高时间利用效率。提高做作业的效率 专注与集中：在写作业时，保持高度的专注力，避免分心。可以设定一个专注时间段，如30分钟，期间全神贯注地写作业。快速准确：做作业时，不仅要追求准确性，还要注重速度。

3、中学生提高写作业效率可从以下方法入手：摸清题目门道做题时避免机械重复，需将题目抽象至命题和概念层面研究。例如，数学中函数类题目常围绕定义域、值域、单调性等核心概念展开，通过总结命题思路（如数形结合、分类讨论），可实现举一反三，减少无效练习时间。

4、给自己设定一个时间限制，例如在一个小时内完成一定的作业量，这种压力有助于提高你的写作速度。同时，合理的休息也是必要的，它能让你以更好的状态回归学习。我是一名中学生，通常情况下两小时左右的时间足够完成作业。提高速度的关键在于集中精力，一心一意地写作业，不要分心于其他事情。

5、中学生一写作业就浮躁，可以采取以下措施来克服：调整学习态度：鼓励学生树立正确的心态，认识到学习是一个需要耐心和毅力的过程。培养他们主动学习的习惯，积极寻求解决问题的方法，而不是一遇到困难就产生负面情绪。

6、.希望对你有帮助：经验一：不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

英语作文美国代表团来你们班听课,请你写一篇发言稿80词带中文

假如你是李华，最近美国梅德韦中学访学团将到你校交流学习中文。请你以学生代表的身份，根据以下内容要求，用英语拟写一份发言稿。内容要求： 1．表示欢迎；2．介绍几种提高中文听说能力的方法；3．表达希望和祝福。注意：1．开头和结尾已给出，不计入总词数；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．词数：120左右。

假设美国某中学的学生明天来你校访问交流，请你高中生对文理科的选择用英语写一篇发言稿向他们介绍你所做的选择，并说明选择的理由。

作为一名学生，养成良好的学习习惯非常重要。他应该找到一些好的方法成为一个好的学习者。首先，他应该在课前做好上课准备。他应该背诵单词，在课堂上认真听讲，这样他就能理解老师说的话。其次，他应该课后复习功课，及时做作业。学会问问题。合理把握学习过程的习惯。

求英语作文

以下是三篇以《The key fACTors for success》为题的英语作文，希望对你有所帮助。 微笑 第一篇作文 以下这篇作文说明了在实现目标中，努力和毅力是不可或缺的要素，同时指出即使拥有天赋和智慧，也需要这两种品质的支持才能成功。

英语作文吗？我最喜欢了，我来给大家打个样，提供几篇范文吧~~~ 提供范文之前呢，我先说一下我大概的写作思路： 主题是：my winter holiday，意思是：我的寒假。这个是命题作文。

下面以《介绍西湖》为题目，分享5篇英语作文，供大家参考哦。

求英语作文：My Volunteering Experience 80字左右My Volunteering Experience 的意思是我的志愿者经历以下是三篇英语作文，希望对你有所帮助。第一篇写作思路：这篇英语作文描述了我参加志愿者活动的经验和感受。

高中英语刷题有用吗

高中英语刷题有用吗 有一定的效果，前提是在刷完题后能把题都弄懂，当然词汇量是关键，否则刷到最后自闭不说，可能适得其反，引起对英语的反感。但是在每做完一套题后，要学会总结，比如生僻的单词可以记录下来，没记住的语法，下次遇到都可以用上，不能每次碰到都不会，那刷题也是浪费时间没用的。

英语大量刷题有用，不过只有在你掌握了单词和语法之后，刷题才有用。如果你连单词和语法都没掌握，就疯狂地刷题，那基本是没啥用的。

高中英语上辅导班和刷题都是提高英语成绩的有效方法，具体哪种效果更好，需要根据学生的具体情况来决定。上辅导班的好处 可以得到专业老师的指导，针对性地解决学习问题。可以与其他同学一起学习，营造良好的学习氛围。可以及时了解最新的考试动态和复习方法。

高中英语学习，一定的刷题是必需的。因为学生要面对高考，面对平时很多的考试，做题技巧和做题步骤是一定要熟悉的，不然，就是都学会了，也会在考试中吃亏。只有对试卷上的试题非常熟悉，才能把自己的真实水平发挥出来，所以高中英语学习确实需要一定的刷题。

刷题在准备英语考试时是非常有用的一种学习方法，但前提是正确使用和理解。以下是刷题对英语考试准备的一些好处：熟悉考试题型：通过刷题，你可以熟悉不同类型的考试题目，了解题目的要求和结构，帮助你更好地应对考试。

一般是可以的。但也不要忽视课本的基础，根深才能叶茂。至于做题，还要注意总结，错在哪里，类似的语法知识点是什么，建议把错题整理在个本子上，连同知识点。或者把错题标记出来，以便复习。如果你不总结，单纯的做题的话，意义不大。